2018年度（4月〜8月）春学期　月曜3限

応用言語学特講の授業で発表されたレジュメを掲載しています。

■使用テキスト　

松村 昌紀編 (2017). 『タスク・ベースの英語指導―TBLTの理論と実践』 大修館書店

□第１部　TBLTの理解

・第１章　タスク・ベースの発想と言語教育の方法論　(T, S.H., G.K.)

・第２章　タスク・ベースの言語指導と認知のメカニズム

　　　　　−第二言語の学習を促す心理的要因　　　　(M.N., Y.O., A)

・第３章　タスク・ベースの言語指導と教育思想

　　　　　−社会における教育としてのTBLT　　　　(M.T., M.I.)

・第４章　タスク・ベースの言語指導をめぐる疑問と解決への道　(K.Y., R.K., M.Y.)

□第２部　TBLTの導入

・第５章　教材の準備と活用　　　　　　　　　　　　(N.O., Y.O., Y.K.)

・第６章　小学校外国語活動の考え方と工夫　　　　　(S, Y.U., T.K.)

・第７章　中学校・高等学校での英語指導の考え方と工夫　(Y.N., S.T.)