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Research questions

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Yang & Allison (2003)

・無作為に選出（２０本）

・1996 , 1997年に出版された４つの論文

・

・応用言語学の論文内のresults, discussion, conclusion, implicationの間にある関係性はどのようなものか

・各論文の領域が違いすぎた

・セクションの区分ははっきりしていた

・coder間の信頼性が担保されていない

・カイ二乗検定を使用

Simpson Vlach & Ellis (2010)

・Hyland(2004)のアーティクルコーパス（120万語）

・ミシガンコーパス（170万語）

・ブリティッシュナショナルコーパス（43.1万語）

・比較コーパス（writing / speech）

・頻度だけでなくそれ以外の基準からアカデミックな公式表現のリストを作るのは可能か？

・コーパスに関してはしっかりと説明

・公式表現は確認されていた

Bloch (2006)

・Sienceの論文（60万語）

・教科書のセット

・生徒がライティングで伝達動詞を使用しやすくするためにどのようにして教科書と一致する教育プログラムを組むことができるか？

・コーパスの文章は授業の資料にするために選択

Samraj (2005)

Animal Behaviour, Conservation Biology それぞれ12本の論文

・環境科学の２つの分野における要旨と研究論文の類似点と相違点は？

・なぜこの２つの分野の論文を比べたのかという議論を含む

Millar, Budgell, &Fuller (2013)

・トップ５の医学ジャーナル（297本）

1.         受動文の頻度はジャーナルで異なるのか？また、論文内のセクションでも異なるのか？

2.         受動態の頻度と一人称代名詞の頻度に関係性はあるか？

3.         受動態においてどの動詞が1番関連性があるか？

・全ての動詞に注目

・

Yin (2015)

・ニュージーランドのラジオ放送（21,623 語）

・新聞（21,101語）

1.         ニュースでのlinking adverbialsの形は？その頻度のパターンは？書き言葉と話し言葉に違いはあるか

2.         意味という観点からlinking adverbialsはどう分類されるか？その頻度のパターンは？書き言葉と話し言葉に違いはあるか

3.         Linking adverbialsの位置は？その頻度のパターンは？書き言葉と話し言葉に違いはあるか

4.          

・コーダー間信頼性についての報告がない

Hu & Wang (2014)

平行コーパス

・英語と中国語

・医学と言語学

・84の論文で構成

1.         引用の比重、著者のスタンス、テキストの統合、著者の統合に類似点と相違点はあるか

2.         中国語と英語の論文で引用の前述に類似点と相違点はあるか

3.         引用の前述部で領域、言語の共用はあるか

・ランダムにサンプリングされた

Gil Salom & Soler Monreal (2014)

文学のレビュー（スペイン語と英語）

スペイン人とイギリス人の論文構成や筆者の立場はどうなっている？

・コーダー間信頼性はない

Van Mulken & van der Meer (2005)

・偽のEメールでカスタマーを集めた４０のオランダとアメリカの会社

・そのうちの24人の反応

アメリカとオランダの会社でカスタマーへの返信は違うのか？

・数量が少ない

Chen & Baker (2010)

・The Academic Written English Corpus（L１は中国語、英語のエッセイ）

学生のライティングとL２学習者のものは単語連鎖の使用に違いがあるか？（学問論文の出版者に比べ）

単語連鎖の識別について説明あり

Gardner & Nesi (2012)

・「熟達度を評価された大学生のライティング」のコーパス

・650万語のコーパス

大学の課題で書かれたものはどのようにジャンル別に振り分けられるか？

ジャンルの分類法は大学や学生へのインタビューや研究者の思考によってできあがった

Technique

Sample focuses of studies

Examples

Move Analysis

Analysis of moves and steps only

言語横断的な研究論文の紹介

Loi (2010)

Move analysis combined with lexical bundle study

論文内の単語連鎖と流れにある関係

Cortes (2013)

Move analysis combined with a functional analysis of language

論文の結論で著者のスタンスはどのように表現されるか

Loi, Lim, & Wharton (2016)

Move analysis combined with interviews

テキストと知識の形成の仕方にある関係

Kuteeva & McGrath (2013)

Move analysis combined with ethnography

テキスト構築のプロセス

Flowerdew & Wan (2010)

Corpus analysis

Word frequency analysis

ある学問分野の中で用いられている言葉

Valipouri & Nassaji (2013)

Lexical bundle analysis

異なる学問分野でみられる「句」の違い

Ackermann & Chen (2013)

Analysis of co-occurring features in text types

異なるジャンルでどのような特徴が同時に見られるか

Bilber & Conrad (2009)

Analysis of a specific feature

引用の特異的構造

Kwan & Chan (2014)

Zhang (2015)

Multimodal research

メディアにおける言語横断的知識の実践

Barton & Lee (2012)

Automated quantitative analysis of features

結束性と関係詞節化

Hall, McGarthy, Lewis, Lee, & Mcnamara (2007)

Hundt, Dennison, & Schneider (2012)